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第159章 数学只能靠死记硬背和练习了（第1页）

看到这里真的感觉很神奇。

这样划分下来才会让孩子们有家的感觉。

才会把学校当做自已的家来爱护。

他们有观赏区，有种植区。

种植区还分药物种植区和食物种植区。

种的菜品琳琅满目。

除了常见的葱姜蒜

还有常见的瓜果蔬菜。

什么西红柿呀，丝瓜呀，葫芦呀，还有豆角呀。

居然还有专门一部分是种野菜的。

中药也是常见的中药。

虽说认不出名字，但淡淡的药香让这里变得很好闻。

关键到现在也没有发现几个蚊子。

一看就是除虫做的很好。

哪像他们学校。恨不得得带一个全方位防护的衣服。

“你们这儿这么多花花草草，居然蚊虫这么少。”

若不是24小时直播，他都以为是不间断的喷洒农药呢。

“是呀，我们这儿是靠花草防蚊的很多这些草药，蚊虫都是不喜欢的。”

至少这么做是纯天然的。

如果喷洒农药

对小孩子们是不健康的。

“我们一般用的都是纯露喷洒。还有做酵素。”

酵素也分为食用酵素和食用酵素，还有肥料酵素。

听着冰冰老师的介绍，大家都觉得很神奇。

“主要还是欧灿老师研究的。”

欧灿此刻在和小朋友们一起忙活，记者也对各种酵素很感兴趣。

“食用酵素我知道那肥料酵素是干嘛用的？”

记者把心中的疑问说了出来。

“其实酵素的作用很大，肥料酵素就是把不用的瓜果蔬菜还有一些动物的内脏呀等等把它放起来。”

其实大家一听就觉得那不都臭了吗？不像垃圾箱了吗？

其实并不会。

“因为我们需要培养他培养酵素。

”

所以也需要发酵剂酵素用土。

这样一层土一层这些食品垃圾，再加上外面散落的腐烂的树叶。0